1. Волосовець О. П. та ін. Напрями вдосконалення
викладання педіатрії в закладах вищої освіти // Медична освіта. – 2023. - № 1.
– С. 22
2. Кравчук Л. В. та ін. Окремі аспекти
підготовки майбутніх фахівців медичної галузі в умовах змішаного навчання //
Медична освіта. – 2023. - № 1. – С. 59
3. Лембрик І. С. та ін. Дистанційне навчання під
час викладання дисципліни «Педіатрія» у медичних закладах вищої освіти //
Медична освіта. – 2023. - № 1. – С. 65
4. Мироненко О. В. та ін. Студентський науковий гурток як можливість
розкриття потенціалу студентів // Медична освіта. – 2023. - № 1. – С. 71
5. Стравський Т. Я. та ін. Використання інтерактивних
засобів навчання при викладанні анатомії людини // Медична освіта. – 2023. - №
1. – С. 82
6. Іванченко О. З. та ін. Досвід використання
тестових вправ при вивченні дисципліни «Медична та біологічна фізика» //
Медична освіта. – 2023. - № 1. – С. 92
7. Гуменна Н. В., Калинюк Н. М. Правова
компетентність як необхідна складова професійної компетентності майбутніх
медичних працівників // Медична освіта. – 2023. - № 1. – С. 104
8. Гарбар К. Б. та ін. Досвід впровадження
дистанційної форми навчання в післядипломній медичній освіті // Медична освіта.
– 2023. - № 1. – С. 113
9. Давибіда Н. О., Занік М. А. Технологія
формування здорового способу життя в учнів старшого шкільного віку //
Медсестринство. – 2023. - № 1. – С. 25
10. Єськова А. Методика проведення лекційних
занять у закладах освіти// Фахова передвища освіта. – 2023. - № 1. – С. 38
11. Зілінська Т. Формування мета навичок в умовах
воєнного часу // Фахова передвища освіта. – 2023. - № 1. – С. 14
12. Костюк О. Цифрова компетентність викладача як
елемент цифровізації освітнього процесу // Фахова передвища освіта. – 2023. - №
1. – С. 73
13. Кирпа Н. Використання сучасних технологій навчання для
формування професійних компетентностей майбутніх медиків // Фахова передвища
освіта. – 2023. - № 1. – С. 64
14. Нечмоня О. Проблемні питання дистанційної
освіти в умовах воєнного стану в Україні // Фахова передвища освіта. – 2023. -
№ 1. – С. 106
15. Костюк О. Формування професійних
компетентностей під час навчання фахових дисциплін // Фахова передвища освіта.
– 2022. - № 4. – С. 78
16. Стичинська О. Моральний вигляд викладача // Фахова передвища освіта. – 2022. - № 4. –
С. 152
17. Кашина Г.
Розширення цифрових навичок науково-педагогічних працівників медичних
ЗВО в системі післядипломної освіти // Вища освіта України. – 2022. - № 1. – С.
44
18. Козлакова Г.
Організація науково-освітніх заходів в умовах дистанційних комунікацій
// Вища освіта України. – 2022. - № 1. – С. 57
19. Гордійчук С. В., Горай О. В. та ін. Засади управління якістю освітньої діяльності
при підготовці фахівців для галузі охорони здоров’я // Магістр медсестринства. – 2022. - № 1. –
С. 7
20. Опрелянська Г. Г., Шаня Н. С.
Міждисциплінарна інтеграція та самостійна робота, їх роль активізації
пізнавальної діяльності здобувачів освіти // Магістр медсестринства. – 2022. -
№ 1. – С. 65
21. Шищук Л. М., Ігнат’єв В. В. та ін. Вплив
фізичних вправ на розумові здібності студентів // Магістр медсестринства. –
2022. - № 1. – С. 102
22. Ковальчук Т. Ю. Педагогічні умови розвитку творчого
потенціалу майбутніх медичних сестер у процесі фахової підготовки // Магістр
медсестринства. – 2022. - № 1. – С. 50
23. Власик Л. Й., Гопко Н. В. Методики
дослідницького навчання у рамках викладання предмета «Соціальна медицина,
громадське здоров’я» // Медична освіта. – 2022. - № 4. – С. 10
24. Білавич Г. В. та ін. Формування
комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти // Медична освіта. –
2022. - № 4. – С. 77
25. Скрипник І. М. та ін. Медична освіта в умовах
війни: досвід Полтавського державного медичного університету // Медична освіта. – 2022. - № 3. – С. 60
26. Прокопчук О. В. та ін. Освітні медсестринські технології в аспекті
покращення якості життя пацієнтів //
Медсестринство. – 2022. - № 4. – С. 4
27. Астахова
К. Ключові ризики сучасної освіти: пошуки адекватних відповідей // Вища освіта
України. – 2021. - № 2. – С. 19
28. Кочубей Н.,
Кірик Т. Освіта сучасної України в контексті сталого розвитку та
ноотехнологій // Вища освіта України. – 2021. - № 2. – С. 44
29. Сікорський П.,
Колодій І. Закономірності освітнього процесу та їх урахування під час
моделювання навчальних технологій // Вища освіта України. – 2021. - № 2. – С.
66
30. Яценко О. Ціннісно-орієнтована освіта:
філософський вимір та актуальний суспільний запит // Вища освіта України. – 2021. - № 3. – С.
20